关于公布我校2019年度河南省社会科学界联合会调研项目结项及获奖名单的通知

作者：

发布时间：2020-08-20 14:27:48

1688

全校教职工

根据河南省社会科学联合会《关于2019年度调研课题结项和获奖情况的通知》（豫社科联字〔2020〕25号），我校37项调研课题顺利结项，其中荣获调研课题一等奖12项，二等奖2项。现将结项及获奖名单公布如下：

2019年度河南省社科联、省经团联调研项目结项及获奖名单

序号	证书编号	负责人	课题名称	课题组成员	备注
1	SKL—2019—126	李松刚	新时代大学生价值观培育机制研究	张世聪、杨现坤、丁其召、谭波	结项、一等奖
2	SKL—2019—498	阮莹	“互联网+”时代全网式生活方式对当代大学生健康影响的研究	张建平、徐艳华、王洋、李程	结项、一等奖
3	SKL—2019—1060	张丹旭	仪式观视角下非物质文化遗产的影像传播纬度和路径探析	李娜、崔晓宇、朱喜梅、高慧媛	结项、一等奖
4	SKL—2019—1107	潘彦彩	弘扬社会主义核心价值观背景下豫剧传统戏价值研究	梁伟、于二慧、梁军	结项、一等奖
5	SKL—2019—1128	姚红彩	新媒体语境下河南高校传承中原优秀传统文化内容选择与载体创新研究	刘子宁、高丽佳、贾利鹏、孟小蕊	结项、一等奖
6	SKL—2019—1140	孟胜芹	中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究	王丹丹、郭新熠、宋蕊睿、王浅	结项、一等奖
7	SKL—2019—1329	李晶	现当代文学作品对传统文化的当代演绎和传播价值研究	姚敏、潘彦彩、段曈曈、于二慧	结项、一等奖
8	SKL—2019—1352	马玲玲	数字化时代汉语字母词使用现状的调查与研究	杜永青、闫记红、王军、马颖颖	结项、一等奖
9	SKL—2019—2258	韩利华	教育大数据视域下独立学院大学生计算思维评价机制研究	南书坡、梁利娟、姜志军、张俭	结项、一等奖
10	SKL—2019—2282	李小玲	网络舆情对大学生践行社会主义核心价值观的影响研究	方治强、李娟、王冲、李之光	结项、一等奖
11	SKL—2019—2476	李亚敏	卓越制造工程师培养——基于人文素养的机械制造技术的研究	赵亚利、李燕、崔冲、周文倩	结项、一等奖
12	SKL—2019—3344	娄娜	大别山特困地区乡村旅游与精准扶贫融合发展研究	李丰威、宋跃、贾斐斐、彭璐璐	结项、一等奖
13	SKL—2019—1349	李昕雨	清代蒙学读物《文字蒙求》的当代价值研究	陈莉莉、王辰、吴俊鹏	结项、二等奖
14	SKL—2019—1397	宋易男	CDIO理念下促进大学英语深度学习的教学模式研究	路红霞、雷丹、刘瑾瑾、张凤琴	结项、二等奖
15	SKL—2019—204	武培博	推进郑州市在国家中心城市建设进程中的相关研究	汪双双、韩元华、周观兵、胡宝翠	结项
16	SKL—2019—687	白艳巧	家庭功能对大学生人际关系的影响研究	魏艺铭、姜双增、刘晓萌、张一帆	结项
17	SKL—2019—1160	李佩	中原文化软实力资源现状及提升路径研究	夏青、司晓琼、冯堃、陈诚	结项
18	SKL—2019—1251	冯娟娟	手机依赖症与经典文学阅读之影响研究	田冬锦、董蕾、罗艳娟、李丹	结项
19	SKL—2019—1304	王佳	苏轼文论的文体学研究——以序跋体为例	王冉、张栋、王惠刚、孙亦静	结项
20	SKL—2019—1343	苏昕	河南10后儿童乳名研究	廉晓娅、陈志丹、王艺雯、冯泽琼	结项
21	SKL—2019—1345	廉晓娅	互联网背景下微信语言文字的传播与审美研究	苏昕、黑源源、于岚、	结项
22	SKL—2019—1651	张帆	新时代基于语料库的汉英“梦”的概念隐喻对比研究	李小丽、张妍、王晓庆、	结项
23	SKL—2019—1685	翟燕丹	美国意象派诗歌对中国古典诗词的借鉴与变异研究	姚红彩、王佳、苟迎迎、李城德	结项
24	SKL—2019—1853	夏青	中原地区文创产品的传承与创新设计研究	梁利娟、杨雪、庄亚非、陈诚	结项
25	SKL—2019—1897	赵静斐	河南地方传统音乐融入高校学前教育专业音乐课程路径探索	甄蕾、王楠、李玢、孔彦品	结项
26	SKL—2019—2007	孔敏	“互联网+”背景下幼儿园网络资源的开发利用研究	马慕青、汪倩	结项
27	SKL—2019—2038	冯瑞敏	河南农村教育均衡发展路径研究--日本教育公平给河南的启示	王磊、冯淑敏、高政	结项
28	SKL—2019—2052	敬艳丽	河南省民办高校校企合作中“校热企冷”现象成因分析及对策研究	吴旺延、张凯、申焕婷、孙清娟	结项
29	SKL—2019—2193	南书坡	大数据背景下大学生信息素养研究	韩利华、张俭、霍天欢、姜志军	结项
30	SKL—2019—2250	王伟文	互联网思维下学前教育专业人才培养模式的优化策略研究	徐喆、张婕、陶亚哲、梁超	结项
31	SKL—2019—2292	白红敏	新媒体时代下大学生政党认同的现状与教育对策	冯蔚、谢艳蕊、姜双增、胡宝翠	结项
32	SKL—2019—2315	张乾辉	以“大数据”把脉大学生信息化素养培育研究	朱森林、姚永辉、上官灵喜、	结项
33	SKL—2019—2447	孙锐丽	学前教育专业校企合作应用型人才培养模式的创新与实践	张传霞、李慧敏、常仁杰、陈俊梅	结项
34	SKL—2019—2462	杨旭	政产学研用模式下的展示设计专业课程建设探究——以河南省虚拟现实科技企业与高校合作为例	巩小波、郭文静、张莹	结项
35	SKL—2019—2560	苟迎迎	互联网环境中外国经典作品的当代教育价值新论	翟燕丹、田冬锦、赵喆、张书文	结项
36	SKL—2019—2952	李巧玲	河南民营企业高质量发展的现实困境及对策	王丽霞、陈菲、赵芳鋆、刘素丹	结项
37	SKL—2019—3157	郭卫萍	济源市金融服务乡村振兴的创新路径和对策研究	王娟、乔昱、朱雪芹、刘静	结项